viernes, 11 de noviembre de 2011

TIMIDEZ,INHIBICION PSICOTERAPIA DINAMICA DESBLOQUEO DE EMOCIONES

Angustia,nudo en la garganta inhibicion,bloqueos en la comunicacion psicoterapia dinamica psico foniatra No hables, callate, vos que sabes,deja de ladrar, no cantes que me aturdis, podes dejar de hablar de una vez por todas, cerra la boca .etc. Alguna de estas poco felices enunciaciones les suena familiar??? Seguramente, mas de una vez le han dicho "cerra el pico" odos estos mandatos, ordenes y descalificaciones no pasaron por nuestra vida gratuitamente.Hay un costo muy alto que se paga,callando, tragandose lo que se siente, ahogandose con el llanto, sintiendo que algo nos comprime el cuello. Algo que nos impide expresarnos, como que se quedo cerrado y anquilosado en nuestra laringe. El dicho Tragate las palabras, es bien grafico, tal vez se las trago, las mastico, pero seguro que no pudo digerirlas. Hoy le producen gastritis, pesadez estomacal, ulcera?. Cuando de adultos nos topamos con alguna situacion que nos remite aunque inconcientemente a estas referencias,la memoria celular reacciona, y se manifiesta con alguna expresion corporal para defenderse del displacer animico que le produce Esto se llama "enfermedad psicosomatica".Lo que la voz callo alguna vez, ahora duele en el cuerpo,y llora en el alma. El trabajo vocal, consiste en el manejo de la respiracion costodiafragmatica, la que produce un estado de aquietamiento, y oxigenacion de nuestras neuronas, la neurorelajacion, consiste en ejercicios que relajen las contracturas musculares en la zona de cuello y garganta . Con respecto a la tecnica vocal, impostacion propiamente dicha, se trabaja con emision de sonidos que permitan adquirir brillo, matices, volumen logrando que la voz sea mas limpia y agradablemente audible. Cuando cantamos todo el territorio corporal se entera, vibrando en una sintonia que le produce un estado de armonia pues se liberan endorfinas.Cantar, es un placer al que todos podemos acceder, siempre que lo hagamos a conciencia de no forzar las cuerdas vocales, pues esto lleva a disfonias, nodulos y carrasperas. El acto de cantar es autoterapeutico. Quien canta, sienteparir su propio sonido,se rodea de vibracion, no esta solo, puede expresar con la voz aquello que desee, ya sea con la letra de una cancion o conjuego vocalico, como lo hacen los bebes para descubrir su propia voz.Les propongo que canten, que se ENCANTEN con su propia voz, que descubran la magia que envuelve todo nuestro ser al cantar La intervención del fonoaudiólogo en la voz cantada, amerita por parte del mismo un entrenamiento especifico en su propia voz ademasn de tener un buen oído musical, buena afinación y musicalidad y un dominio de la tecnica vocal en la voz del propio educador del canto No siempre se encuentra en la persona del fonoaudiologo el aprendizaje de tecnica vocal, o una impostacion que le permita abordar el canto en la docencia con todos los conocimientos anatomofisiopatologicos suficientes para trabajar la voz.
Exige una preparación especializada, que implica una formación musical, en donde tiene especial relevancia el estudio básico del canto como instrumento, que implica entre otros: método de técnica vocal, afinación, ritmo, ataque,cuerpo filatura,efecto kaiser,coordinacion fonorespiratoria, domino del filato. El fonoaudiólogo lleva a cabo un trabajo fundamental en la educación y reeducación de la voz cantada tanto del cantante clásico, como del cantante popular Se trabaja con las cuerdas vocales que son unicas e irremplazable Quienes se dedican a la enseñanza de la educacion vocal, como asi tambien de la rehabilitacion de disfonias,por nosulos,polipos,y hiatus, deben tener un amplio dominio acerca del trabajo terapeutico vocal Los maestros de canto, no suelen tener en cuenta la necesidad de conocer las posibles patologias que por mal uso, abuso o tecnica deficiente pueden determinar una patologia vocal El mejor complemento para llevar a cabo la artesanal labor de colocar una voz profesional, es el concocimiento foniatrico del funcionamiento del aparato fonador, y una buena tecnica vocal conla capacidad suficiente para transmitir los conoclimientos con todos los cuidados inherentes que hacen a una voz sana, profesional, y eficaz

 MATERIAL REGISTRADO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap


www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
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miércoles, 21 de septiembre de 2011

PSICOTERAPIA DINAMICA POSITIVA,COGNITIVO CONDUCTUAL REPROGRAMACION DE PATRONES DE PENSAMIENTO NEGATIVO

PSICOTERAPIA DINAMICA EMOCIONAL REPROGRAMACION DE PENSAMIENTOS NEGATIVOS

PSICOTERAPIA DINAMICA,PARA DESBLOQUEAR EMOCIONES,TEMORES,ANGUSTIA ESTADOS DE ANSIEDAD, INHIBICION,
LA TECNICA DE PSICOTERAPIA EMOCIONAL,PERMITE AL CONSULTANTE TRABAJAR SUS PATRONES DE CONDUCTA ERRONEOS, QUE CONLLEVAN A ESTADOS DE ANGUSTIA, ANSIEDAD, TIMIDEZ,BAJA AUTOESTIMA. lA COGNICION DE LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS SE TRABAJA LLEVANDO A LA CONCIENCIA LA MODALIDAD CON QUE LA PERSONA ELABORA SUS PENSAMIENTOS.EN SU GRAN MAYORIA, LOS MISMOS SUELEN TENER CARACTERISTICAS NEGATIVAS, DE ANTICIPACION,TEMOR Y DUDAS. lA MODIFICACION DE DICHOS PATRONES INCORPORADOS DESDE LA INFANCIA, PUEDEN REPROGRAMARSE CON EL OBJETO DE QUE EL PACIENTE LOGRE ESTAR ATENTO A SU DISCURSO DURANTE EL CUAL, SEGURAMENTE LAS PALABRAS QUE UTILIZA A DIARIO SON MANDATOS NEGATIVOS, TALES, NO VOY A PODER, ESTO NO LO PUEDO HACER, NO ME ANIMO, TENGO MIEDO, LAS COSAS NO ME VAN A SALIR.SIEMPRE TERMINO QUEDANDOME SOLO/A
TAL LA PROFECIA AUTOCUMPLIDA, CUANDO EL RESULTADO ES EL ANTICIPADO, EL PACIENTE CONFIRMA QUE TIENE RAZON EN PENSAR NEGATIVAMENTE, PUES ASI ES COMO REULTAN LAS COSAS.A TRAVES DE LA MODIFICACION DE LA MODALIDAD DE PENSAMIENTO DEL SI MISMO, EL FUTURO Y EL ENTORNO,CUYO CONNOTACION ES NEFASTA, SE COMIENZA A PRESTAR ATENCION A LOS DICHOS COTIDIANOS, CON LO CUAL LA PERSONA SE ESCUHA DECRETANDO SU PROPIA DESGRACIAS,IMPOSIBILIDAD Y DESTINO DE FRACASO. MODIFICAR LA VISION DEL SI MISMO, A TRAVES DE UN LENGUAJE RACIONAL,CONCIENTE Y POSITIVO, ES LA POSIBILIDAD DE GENERAR UNA NUEVA ESTRATEGIA DE PENSAMIENTO EN LA CUAL LAS FRASES,CONCEPTOS,IDEAS SE FORMULEN DE MANERA POSITIVA Y OPTIMISTA
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, LA RED NEURONAL REACCIONA SEGUN EL ESTADO ANIMICO DE LAS PERSONAS, CUANDO SE LOGRA TENER CLARIDAD, MAYOR SEGURIDAD, ASERTIVIDAD
LA ENDORFINA QUE ES UNA HORMONA SECRETADA POR EL CERBRO, PERMITE UN ESTADO DE RELAJACION DEL CUERPO FISICO PSIQUICO Y EMOCIONAL.
SE TRATA DE MODIFICAR LA MODALIDAD CON QUE PENSAMOS,TRAER A LA MENORIA MOMENTOS GRATOS, SENSACIONES,PROPIOCEPTIVAS EN LAS QUE LOS SENTIDOS JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL. RECORDADR, COLORES, PAISAJES, SABORES, MUSICA QUE NOS HAYAN RESULTADO PLACENERAS EN ALGUN MOMENTO DE LA VIDA, ES TRAER AL PRESENTE ESTA SENSACION PARA DAR A LAS NEURONAS UNA POSIBILIDAD DE ESTABLECER REDES NEURONALES CONECTIVAS,QUE APORTEN MAYOR SEGURIDAD, AFIANCE LA CONFIANZA A TRAVES DE RECUERDOS Y PROYECTOS,Y LAPOSIBILIDAD DE RE ESCRIBIR LA PROPIA HISTORIA EN LO ACTUAL PARA PODER VERLA REFLEJADA EN EL FUTURO PROXIMO
DESBLOQUEO DE TRASTORNOS EN LA COMUNICACION,TIMIDEZ
LOS SILENCIOS QUE NO PUEDEN SALIR A LA LUZ, CUANDO HAY DIFICULTAD PARA EXPRESAR AFECTOS EMOCIONES,
PENSAMIENTOS, PRODUCEN UN ESTADO DE DESARMONIA PSICO-FISICO, QUE SE TRADUCEN EN PATOLOGIAS ORGANICAS QUE ES

LA FORMA EN QUE EL CUERPO GRITA Y SE MANIFIESTA,Y EL ALMA SE ENUNCIA A TRAVES DE TRASTORNOS DE
ANSIEDAD,TRISTEZA MELANCOLIA, Y ANGUSTIA.EN RELACION A LA ANGUSTIA PODEMOS EXPRESAR QUE SE REFIERE A LA

ANGOSTURA=ESTRECHEZ=ANGOST DEL QUE HABLA LA PSICOLOGIA, ESA ESTRECHEZ TIENE UNA UBICACION EN EL CUERPO

FISICO Y ES EL AREA DE LA LARINGE=CENTRO DE LA COMUNICACION.CUANDO SE CIERRA LA GARGANTA, SE SIENTE UN NUDO,

PARECE QUE UNA MANO APRETARA Y AHOGARA LA ZONA, ES LA DIFICULTAD PARA SOLTAR AQUELLO QUE QUEDO ENQUISTADO Y
NO SE PUDO DECIR EN EL MOMENTO DETERMINADO, LO QUE FUE FORMANDO UNA DUREZA, CORAZA O DEFENSA Y SE CERRO: LA
PALABRA DEJO DE CIRCULAR, O CASI ES EFIMERA. COMO DESPERTAR NUEVAMENTE DEL LETARGO EL DOMINIO DE LA VOZ.

TECNICAS DE PSICOFONIATRIA EN LAS CUALES SE TRABAJA LAS EMOCIONES A TRAVES DE LA EXPRESION DE LA PALABRA, DE

EMISION DE LA VOZ, BASADAS EN EJERCICIOS DE RELAJACION, RESPIRACION PARA DAR AL PACIENTE UN PLAFON DE

ARMONIA SOBRE EL CUAL SE ESTABLECE LA RELACION PACIENTE_TERAPEUTA,YA QUE LA LABOR ES CONJUNTASE TRATA DE

DESENTRAÑAR A LO LARGO DE LAS SESIONES, QUE PUDO LLEVAR A LA PERSONA AL OSTRASISMO, Y DESANUDAR POCO A POCO

LO QUE AHOGA EN LA GARGANTA CON LA EXPRESION DE LA PALABRA HABLADA, EL CUENTO, RELATO, O CANTO
EL CANTO ES
ARMONIA EN ACCION,JUSTAMENTE DE LO QUE CARECE TODA PERSONA QUE ESTA FUERA DE SINTONIA, COMO SI SE TRATARA DE

UN INSTRUMENTO DESAFINADO AL CUAL HAY QUE VOLVER A AJUSTAR LAS CUERDAS…LA VOZ ES NUESTRO INSTRUMENTO.
CUANDO DESAFINA, ES QUE YA NO HAY ARMONIA Y EL SONIDO ES DESPULIDO Y APAGADO.DESPERTAR LOS RESONADORES DE LA

PALABRA A TRAVES DE EJERCICIOS DE VOCALIZACION, QUE ABREN LA ZONA DE LARINGE, DESBLOQUEAN Y CONDUCEN A UN
ESTADO DE ARMONIA.ES EL PRIMER PASO PARA ESTABLECER COMUNICACION CONSIGO MISMO EN VOZ ALTA, SALIENDOSE DE SI
PARA DAR AL OTRO SU PALABRA…. SU VOZ….SUS PENSAMIENTOS….SUS AFECTOS…SUS PESARES

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Coach vocal en estudiantes de comedia musical y teatro
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Licenciada en Psicologia mn 36728
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba
Posgrado psicoterapia Cognitivo Conductual
Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 
CONSULTORIO ZONA ALMAGRO

sábado, 11 de junio de 2011

REEDUCAR DISLALIA PRONUNCIACION DICCION PROBLEMAS EN ADULTOS FONIATRIA

La dislalia es la dificultad en la pronunciacion de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy comun que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronuciar correctamente todas las letras y sus combinaciones La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución La reeducación foniatrica previa al ingreso escolar es fundamental .Al ingresar a la escuela primaria en niño debe destinar toda su atención al servicio de la lecto escritura Si tiene dificultades en el habla, las mismas se trasladan a la lectura y escritura, generando así un circulo vicioso, que se traduce en trastornos de aprendizaje Cuanto antes se comience con la reeducación de la dislalia, mejor sera para el niño, quien además no deberá sufrir la molestia que le ocasionan sus compañeros al burlarse de su dificultad al hablar,lo que muchas veces trae como consecuencia un aislamiento por parte del niño para evitar tener que expresarse frente a sus compañeros En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
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lunes, 30 de mayo de 2011

FONIATRIA,TECNICA VOCAL EJERCICIOS VOCALIZAR DISFONIA CANTO

CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS TE ENTRENAMIENTO DE LA VOZ. MEJORE MODULACION,PROYECCION,MANEJO DEL AIRE DURANTE LA EMISION DE LA VOZ HABLADA, CANTO,LOCUCION
TECNICA VOCAL PARA ADQUIRIR MATICES,VOLUMEN,CALIDAD VOCAL SIN ESFUERZO QUE DAÑE LOS MUSCULOS DE LA LARINGE
PROFILAXIS,CUIDADOS DE LA VOZ, EJERCICIOS DE VOCALIZACION-FONIATRIA APLICADA A LA VOZ CANTADA EN POS DE EVITAR ESFUERZOS Y PATOLOGIAS DE LA VOZ
TECNICAS DE ENTRENAMIENTO VOCAL PARA PERIODISTAS,LOCUTORES,POLITICOS,DISERTANTES
MANEJO DE LAS EMOCIONES, BLOQUOES EN LA COMUNICACION
DIFICULTAD PARA PRONUNCIAR ALGUNAS LETRAS.

LICENCIADA NORA YELEN
FONOAUDIOLOGA MN  1914
ESPECIALISTA EN VOZ.
REEDUCACION DE PATOLOGIAS VOCALES NODULOS, HIATUS
DISFONIA FUNCIONAL COLOCACION DE LA VOZ PROFESIONAL
LOCUTORES,CANTANTES ACTORES
DIFICULTAD PARA HABLAR FRENTE A PUBLICO O AUDITORIO
CANTANTE PROFESIONAL
ENTRENAMIENTO DE LA VOZ HABLADA Y CANTO,LOCUCION ACTORES,DISERTANTES
DISFONIA DEL DOCENTE,MAESTRO DE MUSIC
DIRECTORA DEL CURSO 2007 "EL ARTE DE DOMINAR LA VOZ EN LA ASOCIACION MEDICA ARGENTINA PROFESORA DE FONIATRIA TECNICA VOCAL EN EL CONSEJO PROFESIONAL DE CIENCIAS ECONOMICAS EXTENSION CULTRUTA TEATRO 2010.2011 2012 2013
LICENCIADA EN PSICOLOGIA M,N 36728
PSICOTERAPIA DINAMICA. BLOQUEOS EN LA COMUNICACION
DIFICULTAD PARA EXPRESAR AFECTOS, EMOCIONES
 PASANTIA ANUAL HTRAL DURAND FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. CLINICA"ORIENTACION PSICOSOMATICA" 2006
POSTGRADO FACULTAD DE MEDICINA UBA- "MEDICINA PSICOSOMATICA, UNA COMPRENSION PSICOANALITICA DE LA ENFERMEDAD ORGANICA.LINEA CHIOZZA. 2008
AUTORA DEL CD “METODO SISTEMATICO DE COLOCACION DE LA VOZ CON FONIATRIA APLICADA AL CANTO” para fonoaudiologos, maestros de canto, docentes, locutores, cantantes, actores, disertantes

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viernes, 20 de mayo de 2011

ENTRENAMIENTO VOCAL PROFESIONAL CANTO,LOCUCION ACTORES

FONIATRIA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL CANTO Y LA VOZ PROFESIONAL, ACTORES,LOCUTORES
MANEJO DE LA VOZ EN ESCENA DISFONIA CANSANCIO VOCAL
 La intervención del fonoaudiólogo en la voz cantada, amerita por parte del mismo un entrenamiento especifico en su propia voz ademasn de tener un buen oído musical, buena afinación y musicalidad y un dominio de la tecnica vocal en la voz del propio educador del canto.
No siempre se encuentra en la persona del fonoaudiologo el aprendizaje de tecnica vocal, o una impostacion que le permita abordar el canto en la docencia con todos los conocimientos anatomofisiopatologicos suficientes para trabajar la voz.
Exige una preparación especializada, que implica una formación musical, en donde tiene especial relevancia el estudio básico del canto como instrumento, que implica entre otros: método de técnica vocal, afinación, ritmo, ataque,cuerpo filatura,efecto kaiser,coordinacion fonorespiratoria, domino del filato
.El fonoaudiólogo lleva a cabo un trabajo fundamental en la educación y reeducación de la voz cantada tanto del cantante clásico, como del cantante popular Quienes se dedican a la enseñanza de la educacion vocal, como asi tambien de la rehabilitacion de disfonias,por nosulos,polipos,y hiatus, deben tener un amplio dominio acerca del trabajo terapeutico vocal. Los maestros de canto, no suelen tener en cuenta la necesidad de conocer las posibles patologias que por mal uso, abuso o tecnica deficiente pueden determinar una patologia vocal El mejor complemento para llevar a cabo la artesanal labor de colocar una voz profesional, es el concocimiento foniatrico del funcionamiento del aparato fonador, y una buena tecnica vocal con la capacidad suficiente para transmitir los conocimientos con todos los cuidados inherentes que hacen a una voz sana, profesional, y eficaz

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m. n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Reeducacion de disfonias,nodulos, hiatus
Tecnica vocal ,voz profesional, perididstas.locutores, conductores
Coach vocal comedia musical, teatro
Lic en Psicologia mn 36728
desinhibicion de la personalidad
Timidez, autoestima, dificultad para hablar en publico o auditorio

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tel 4.861-9220
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ENTRENAR LA VOZ DICCION TECNICA VOCAL DOCENTES ORADORES ,POLITICOS FONIATRIA

ENTRENAR LA VOZ DICCION TECNICA VOCAL DOCENTES ORADORES ,POLITICOS FONIATRIA Clases individuales personalizadas para todo aquel que hace de la voz su herramienta de trabajo Las cuerdas vocales son musculos que se pueden entrenar conjuntamente con ejercicios de respiracion,modulacion y proyeccion de la voz, a fin de adquirir un nivel de resonancia, brillo, volumen y matices que permitan el dominio de una voz clara potente y profesional Con la voz nos comunicamos con nuestros semejantes, cuando se trata de exponerse frente a publico, auditorio, dar clases tal los docentes,maestros de musica, profesores universitarios, abogados, pliticos, la voz es la protagonista y debe estar entrenada a fin de evitar por mal uso o abuso de la misma daños a nivel de las cuerdas vocales La clase consiste en la practica de ejercicios de vocalizacion respiracion, relajacion y manejo de la emocion a traves de la emision vocal El arte de dominar la voz es posible cuando se educa con ejercitacion especifica destinada a otorgar al aparato fonador la posibilidad de hacer uso de la voz con el menor esfuerzo y el mayor beneficio

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Licenciada Nora Yelen.
Fonoaudiologa M.N 1914
Cantante.profesional
Profesora De Foniatria Para Estudiantes De Locucion, Actores
Tecnica Vocal Para Canto Con Foniatria
Profesora de foniatria hablar en publico personal Jerarquico de Cancilleria de la nacion <sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2007
Profesora De Foniatria En El Consejo Profesional De Ciencias Economicas Extension Cultura Teatro 2010-2011-2012 2013
Directora Del Curso 2007 'el Arte De Dominar La Voz' En La Asociacion Medica Argentina
Rehabilitacion De Disfonias, Nodulos, Hiatus.mal Uso Esfuerzo Vocal
Licenciada En Psicologia M.N 36728
Postgrado Facultad De Medicina Uba 'clinica Con Orientacion Psicosomatica' 2006
Pasantia Anual Facultad De Psicologia Uba 2007.htal Durand. 'una Mirada Psicoanalitica De La Enfermedad Organica'
Psicoterapia Cognitivo Conductual, Autoestima, Timidez, Bloqueos Inhibicion

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domingo, 15 de mayo de 2011

LA VOZ DEL MAESTRO,PROFESOR,ENTRENAMIENTO CON FONIATRIA PREVENCION DE DISFONIA,NODULOS

LA VOZ DEL MAESTRO,PROFESOR,ENTRENAMIENTO CON FONIATRIA PREVENCION DE DISFONIA,NODULOS, HAITUS POR MAL USO, ABUSO O FALTA DE TECNICA VOCAL Y RESPIRATORIA.
EL ARTE DE DOMINAR LA VOZ,CONSISTE EN EL ENTRENAMIENTO ESPECIFICO DE LAS CUERDAS VOCALES A TRAVES DE EJERCICIOS DE VOCALIZACION, RESPIRACION,RELAJACION DE LA ZONA LARINGEA Y CERVICAL, CON EL FIN DE EVITAR TENSION EN LA ZONA DE LA EMISION VOCAL.LA EJERCITACIO SE REALIZA CON VOCALIZACION ,MODULACION,COLOCACION DE LAS VOCALES Y CONSONANTES EN SU PUNTO ADECUADO PARA LOGRAR UNA VOZ PROYECTADA RESONANCIAL Y SIN FORZAR LOS MUSCULOS DE LA LARINGE
como Cuidar La Voz Del Docente, Maestro, Disfonia

clases Individuales, Personalizadas De Tecnica Vocal A Profesionales De La Voz. Docentes, Profesores, Disertantes, Actores

la Importancia De Entrenar La Voz, En Todo Aquel Que Hace Uso De La Misma En Forma Exigida Y Continua, Tal El Caso De Docentes, Profesores, Disertantes, Oradores, Es Una Prevencion Para Conservar La Laringe Sana Y Adquirir Tecnicas Vocales, Respiratorias, Que Evconduzcan A Un Dominio En El Arte De Epresarse Oralmente En Las Mejores Condiciones

impostacion De La Voz Con Ejercicios Para El Canto. Esta Tecnica Es Muy Efectiva Y Completa Ya Que Abarca El Manejo De La Respiracion, Relajacion Y Colocacion De La Voz En Resonadores, Preservando La Laringe De Esfuerzos.

todo Aquel Que Use Su Voz Como Instrumento Laboral Debera Prepara Su Organo Fonador A Fin De Evitar Patologias Por Mal Uso O Abuso Vocal. Disfonia, Nodulos, Hiatus Son La Consecuencia De Esforzar Las Cuerdas Vocales Sin Entrenamiento Foniatrico Previo

como Beneficio Adicional, Disfrutaran Del Placer De Emitir Sonidos Bien Vibrados, Con Matices, Brillo Y Potencia. Esto Hace Que Todo El Territorio Corporal Vibre, Alcanzando Un Estado De Armonia Y Vitalidad.

la Voz Es Nuestra Carta De Presentacion, Es Unica, Irremplazable, Cuidemosla Y Cultivemosla Para Que Crezca Y Podamos Llegar Al Interlocutor Con Una Fonacion Agradable.

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Licenciada Nora Yelen.
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Cantante.profesional
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Rehabilitacion De Disfonias, Nodulos, Hiatus.mal Uso Esfuerzo Vocal
Licenciada En Psicologia M.p 36728
Postgrado Facultad De Medicina Uba 'clinica Con Orientacion Psicosomatica' 2006
Pasantia Anual Facultad De Psicologia Uba 2007.htal Durand. 'una Mirada Psicoanalitica De La Enfermedad Organica'
Psicoterapia Cognitivo Conductual, Autoestima, Timidez, Bloqueos Inhibicion

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comunicarse de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4-861.9220-- Consultorio Solar Del Abasto, CORRIENTES 3351 CAP
Clases y Cursos - Argentina - Capital Federal - Almagro
maestros, profesores de musica, disfonia, esfuerzo vocal foniatria, educar la voz

viernes, 6 de mayo de 2011

MAESTROS,DOCENTES,PROFESORES EVITAR ESFUERZO VOCAL NODULOS, HIATUS DISFONIA, FONIATRIA

DISFONIA DEL DOCENTE COMOI REEDUCAR LA VOZ FONIATRIA,TECNICA VOCAL
LA VOZ DEL DOCENTE ESFUERZO VOCAL DISFONIA
Docentes, Maestros De Musica Disfonia Nodulos Hiatus Reeducacion Individual
ubicación: Almagro, Abasto Capital Federal - La Voz Del Docente.profesor, Maestro De Musica Cuidados Y Reeducacion De Disfonias
la Voz, Maestros, Profesores Entrenamiento Para Evitar Disfonia, Fatiga Vocal, Respiracion

Clases Individuales Personlizadas De Tecnica Vocal Foniatria, Prevencion De Disfonia Por Esfuerzo, Mal Uso Abuso Vocal
nodulos, Hiatus

Consecuencias del abuso vocálico en profesional Docentes, disertantes, oradores, profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías.

Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar
la Profilaxis, cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laringeo.
una tecnica vocal, con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.

Los ejercicios de tecnica vocal juntamente con el dominio de la respircion, permiten adquirir flexibilidad de las cuerdas vocales para lograr una emision clara, potente, con brillo sin esfuerzos que conllevan a patologias tal nodulos, hiatus.disfonia funcional
No debemos descuidar el factor emocional, que juega un papel preponderante en las disfonias funcionales, dado que los estados emocionales de angustia, o estres producen un tension a nivel de los musculos de la laringe, impidiendo el normal funcionmiento de la misma. Como consecuencia la voz pierde brillo y el esfuerzo al hablar produce un circulo vicioso, mas esfuerzo mas disfonia, mayor dificultad fonatoria , mas esfuerzo para emitir la voz en el ambito n el cual se dan las clases no son en general propicios, la tiza del pizarron, la cantidad de alumnos, la necesidad de elevar el volumen de la voz por encima del ruido ambientALque produce el bullicio de los alumnos, son factores predisponentes y determinantes de una futura disfonia Técnicas para su resolución. Incremento de la capacidad respiratoria, pilar fundamental para la emision de la voz, relajcion de los musculos de la laringe y aledaños.beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular La voz es nuestra carta de presentacion, con ella transmitimos emociones, pensamientos, y tambien cuando callamos, sufre la zona de la laringe pues quedan ahogadas las palabras, produciendo una senscion de nudo emocional a nivel laringeo, liberar la zona muscular con ejercicios de repsiracion, relajacion y voclizacion, permiten fortalecer la musculatur de las cuerdas vocales a fin de evitar esfuerzos innecesarios que se traducen en patologias

 MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR,MENCIONAR LA FUENTE

 Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 CONSULTORIO SOLAR ABASTO av Corrientes y Gallo cap


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miércoles, 20 de abril de 2011

LA VOZ DEL MAESTRO CUIDADOS Y REEDUCACION DE DISFONIAS

LA VOZ, MAESTROS, PROFESORES ENTRENAMIENTO PARA EVITAR DISFONIA,FATIGA VOCAL, RESPIRACIÓN
CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE TÉCNICA VOCAL FONIATRIA, PREVENCIÓN DE DISFONIA POR ESFUERZO,MAL USO ABUSO VOCAL NÓDULOS, HIATUS

Consecuencias del abuso vocálico en profesional Docentes,disertantes,oradores,profesionales que hacen uso de la voz en forma continua y exigidapueden padecer de patologías. Dentro de las disfonias funcionales encontramos los nódulos, hiatus como consecuencia de esfuerzo al hablar o cantar La Profilaxis,cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional, son de fundamental aporte a la salud del aparato laríngeo
Una técnica vocal,con la que podamos expresarnos con la voz proyectada, brillante y potente facilita la exposición frente al público, o interlocutor.
 Los ejercicios de técnica vocal juntamente con el dominio de la respiracion, permiten adquirir flexibilidad de las cuerdas vocales para lograr una emisión clara, potente, con brillo sin esfuerzos que conllevan a patologías tal nódulos, hiatus.disfonia funcional
No debemos descuidar el factor emocional, que juega un papel preponderante en las disfonias funcionales, dado que los estados emocionales de angustia, o stress producen un tensión a nivel de los músculos de la laringe, impidiendo el normal funcionamiento de la misma.
Como consecuencia la voz pierde brillo y el esfuerzo al hablar produce un circulo vicioso, mas esfuerzo mas disfonia, mayor dificultad fonatoria , mas esfuerzo para emitir la voz
El ámbito en el cual se dan las clases no son en general propicios,la tiza del pizarron ,la cantidad de alumnos, la necesidad de elevar el volumen de la voz por encima del ruido ambiental que produce el bullicio de los alumnos,son factores predisponentes y determinantes de una futura disfonia Técnicas para su resolución. Incremento de la capacidad respiratoria, pilar fundamental para la emisión de la voz, de los músculos de  laringe y aledaños.
Beneficios adicionales del aprendizaje de la Técnica: mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen Técnicas de Relajación Psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laríngea. Trabajo neuromuscular La voz es nuestra carta de presentación,con ella transmitimos emociones, pensamientos, y también cuando callamos,sufre la zona de la laringe pues quedan ahogadas las palabras, produciendo una sensación de nudo emocional a nivel laríngeo,
Liberar la zona muscular con ejercicios de respiración, relajación y vocalizacion, permiten fortalecer la musculatura de las cuerdas vocales a fin de evitar esfuerzos innecesarios que se traducen en patologías


MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Coach vocal en estudiantes de comedia musical y teatro
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Licenciada en Psicologia mn 36728
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba
Posgrado psicoterapia Cognitivo Conductual
Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220 
CONSULTORIO ZONA ALMAGRO

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PRESTACION DE SERVICIOS AREA FONIATRIA

Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanalisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria





miércoles, 23 de marzo de 2011

FONIATRIA,EJERCICIOS VOCALIZACION RESPIRACION TECNICA VOCAL

VOS ENTRENAS LA VOZ PARA LOCUCION?? FONIATRIA, ESTUDIANTES LOCUCION Locucion, Clases Individuales Para Estudiantes, Foniatra ubicación: Almagro, abasto, once Capital Federal -

Estudiantes De Locucion,Escuelas privadas ,Iser,Cosal,Eter. Ingreso, Lectura Foniatria -
Clases indiviuduales de entrenamiento vocal para locucion:manejo de matices, proyeccion de la voz.lectura, tanda relato.dominio de la respiracion.-estudiantes de la carrera de locucion, Eter, Cosal, Iser, Isec y otras quienes a lo largo de la cursada necesitan apoyo individual, para adquirir una voz proyectada, con matices, brillo.ubicar en resonadores faciales, manejo de la voz frente al microfono´pronunicacion, articulacion de fonemas, yeismo, dislalias.temor, inhibicion, bloqueos emocionales.tecnicas de relajacion Ejercicios de Impostacion de la Voz con Vocalizacion Foniatrica Para Evitar por Mal Uso O Abuso Patologias en Cuerdas Vocales La Voz del Cantante: Nodulos, Polipos, Hiatus: Disfonias Son Consecuencia De Falta De Entrenamiento Vocal por parte de quienes usan la Voz Como Herramienta de Trabajo en Forma Continua Y Exigida La Voz Es Nuestra Carta De Presentacion, Con Ella Transmitimos Los Estados De Animo, Sentimientos, Pensamientos Cuando La Voz Es Despulida Disfonica Remite A Un Discurso Pobre, sin entusiasmo Ni Fuerzas Perdiendo Importancia del contenido del mismo La Colocacion de La Voz en Resonadores Faciales es tarea que debe ser llevada a cabo por Profesionales con Amplia Experiencia en la Fisiologia y funcionalidad del Aparato Laringeo tal los foniatras especialistas en el arte de colocar la voz, pues quienes hayan incorporado propiosceptivamente el concepto y actitud de una voz entrenada profesionalmente, estaran capacitados para impartir dicho aprendizaje en los alumnos, pacientes, profesionales de la vozsera entonces el foniatra adiestrado correctamente quien guiara laa Colocacion de la voz sin Riesgos De Daño en Las Cuerdas Vocales

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 
Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria
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martes, 22 de marzo de 2011

CUIDADOS DE LA VOZ EN MAESTROS DOCENTES PROFESORES DISFONIA RIESGO DE PADECER HIATUS,NODULOS

LA VOZ DEL MAESTRO, ES SU HERRAMIENTA DE TRABAJO
ÍMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ PARA LA DOCENCIA,EVITAR DISFONIAS,NODULOS, HIATUS POR MAL USO Y ABUSO VOCAL
Consecuencias del abuso vocálico en profesionales. Patologías. Nódulos, hiatus papilomas. Disfonía. Afonía · profilaxis, cuidados, higiene, y manejo de la voz profesional .Facilitación de la exposición frente al público, o interlocutor. Inhibición, timidez, bloqueos en la emisión de la voz. Técnicas para su resolución. Abordaje psicofoniatrico · beneficios adicionales del aprendizaje de la técnica: mayor caudal respiratorio, mejor dicción y pronunciación, incremento del volumen vocálico, adquisición de matices, brillo, volumen. · técnicas de relajación psicofísicas. Ejercicios respiratorios, visualización creativa, para aflojar tensiones musculares, y desbloquear la zona laringea. Trabajo neuromuscular. · la voz en su aspecto auto terapéutico. Manejo de emociones. Modificación de estados anímicos displacenteros. Abordaje desde la neurofisiología. · técnicas destinadas a la liberación de la voz · diferencias entre voz hablada coloquial, profesional. Abuso del habla telefónica
La prevención de trastornos en la voz, no requiere de grandes esfuerzos, pero si otorga enormes beneficios dada la importancia que reviste el aprendizaje del manejo de su voz, cuando esta es utilizada en forma profesional. Mas allá de la ocupación/ profesión de la persona, cuando se trata de comunicarse oralmente, en forma exigida, tal el caso de conferencias, seminarios, oratoria, clases frente al alumnado, es fundamental entrenar el órgano fonador, a fin de no agotar con su uso o abuso las características que permiten el ejercicio de la fonación. Resumiendo objetivo principal es 1) evitar el esfuerzo vocal, 2) aprender el manejo respiratorio . 3) reconocer las condiciones adversas que atentan contra el órgano vocal tal: ruidos de fondo, humo de cigarrillo, ambientes poco ventilados 4) tener conocimiento de los limites físicos que impiden una emisión sonora potente y brillante, 5) conocer las patologías que pueden acaecer en el caso de no adquirir una técnica vocal, con el riesgo de tener que renunciar a la labor especifica que le compete.6) adquirir matices, brillo, mejorar la entonación y el manejo de las puntuaciones. 7) agilizar el discurso. 8) adquirir seguridad en la emisión vocal 9) liberación de la voz,desbloqueando la inhibición, timidez, 10) aumento de la autoestima adquiriendo seguridad, y por ultimo disfrutar del don de la palabra por lo tanto aquel que utilice la voz como herramienta de trabajo, tendrá acceso a los riesgos que queda expuesto al no utilizar el órgano fonador correctamente.
En este sentido nos referimos a los abusos vocálicos, sin técnica alguna que permita preservar a las cuerdas vocales, de fatiga, disfonía y en el peor de los casos el tener que desistir de la tarea a la que el profesional esta dedicado. Tal el caso de abogados, docentes, profesores, conferencistas, quienes sufren el desgaste prematuro de su voz, debiendo tomar licencias, o cesar en sus tareas. Es importante tener en cuenta que las cuerdas vocales son músculos que pueden ser entrenados para su mejor rendimiento
Podemos considerar en cierta forma, a la voz como nuestro sexto sentido.Así como la audición, el olfato, el tacto, la visión y el gusto son la manera en que nos comunicamos con el mundo exterior, la voz es el medio por el cual llegamos al interlocutor. Por lo tanto la voz es comunicación, es personalidad, es imagen la voz humana es el músculo del alma, es la forma en que materializamos nuestro pensamiento, y a través de ella también dejamos traslucir nuestros sentimientos y emociones.
Una voz despulida, monocorde sin brillo, no resulta agradable al oído, pensemos entonces a la hora de solicitar un empleo, una disertación, dictar una clase etc., como sonamos frente a quienes nos escuchan. Muchas personas tienen brillantes ideas, o interesantes propósitos, y a la hora de hacerse oír aflora la timidez, el temor a exponerse frente al público, el bloqueo vocal, sin mencionar la típica carraspera, tos y falta de aire. Todo esto desluce el material a trasmitir.
Es tarea del terapeuta vocal entrenado, preparar al profesional, a fin de evitar estos inconvenientes y trasmitir confianza para quien lo padece vaya perdiendo el temor a medida que domina la técnica. La voz se transmite a través del aire, por lo cual, para llegar en forma audible al auditorio /publico, es importante 1) el manejo de la respiracion para impulsar el volumen, 2) la correcta dicción, la cual se adquiere con ejercicios específicos que permiten el manejo de todos los órganos que intervienen en la fonación.
Si bien la voz nos es dada desde el nacimiento, existen determinados condicionamientos que hacen que la misma no suene armoniosamente.
Desde el aspecto fisiológico, podríamos referirnos a su conformación orgánica, cuerdas engrosadas, dificultad respiratoria etc., las cuales son susceptibles de rehabilitar con tratamiento foniátrico.
Cuando el motivo esta en relación a aspectos emocionales de la persona, como mandatos familiares, cállate vos no opines, cállate no hables, habla despacio, no cantes, y otras descalificaciones en relación a la comunicación, estamos frente a un bloqueo en la emisión de la voz con etiología psicológica. La misma deberá ser tratada no solo en su aspecto vocal, sino desde el efecto e impacto emocional que esto produjo en la persona. De allí el nombre de terapia psicofoniatrica, en virtud de acceder a un reaprendizaje que nos permita erradicar preconceptos, que nos inhiben en la capacidad de la comunicación.
Se trata de reafirmar a través de la palabra hablada (ya que la voz es pensamiento en acción), las emociones en relación al pensamiento y poder expresarlas. Desde lo fisiológico, el beneficio que se obtiene al adquirir una respiración correcta denominada costo diafragmática radica en el incremento del volumen respiratorio, actúa sobre el sistema nervioso, aquietando el ritmo cardiaco, tiene efecto relajante sobre el sistema neuromuscular, es inductora al sueño, y nos remite a un estado de armonía, con lo cual, podemos bajar el nivel de estrés. Recordemos que la primera acción que realizamos cuando llegamos al mundo es respirar, y también la ultima.
Otra de las características de una correcta emisión vocal, es la resonancia. La voz humana produce una vibración en todo el cuerpo, si sabemos aprovechar los resonadores específicos los cuales están ubicados en la mascarilla facial. Estos abarcan pómulos, cavidad de los ojos, laterales de la nariz, paladar blando y cabeza, lograremos efectos vocálicos vibrantes, potentes que permitirán el mayor alcance al auditorio.
Relación de la voz con los estados anímicos cuando debemos expresar con palabras un hecho feliz, seguramente nuestra voz sonara brillante, potente, segura, estamos entonces frente a una relación automática entre la voz y el estado anímico. Lo mismo ocurre cuando la persona se encuentra apesadumbrada, deprimida, o trasmite una noticia desagradable, no escuchamos la voz con ese brillo y esas inflexiones vocálicas, ya que se torna despulida, sin volumen, cascada, o casi inaudible. Es por ello que en los estados depresivos la persona, casi no habla, o si lo hace es un volumen muy bajo, con lo que nos esta demostrando su desgano, apatía, malestar anímico y desinterés.
Esto es efecto de la relación neuroendocrina que hay entre la emisión de la voz y la liberación de endorfinas, hormona del bienestar o la felicidad como es llamada comúnmente. Existe la posibilidad de modificar los estados anímicos displacenteros, realizando ejercicios con nuestra voz, la respiración y la relajación neuromuscular. Esta actúa cual una clase de gimnasia, una buena caminata, liberando endorfinas, y modificando nuestro estado anímico-emocional.
Podemos apreciar que la emisión de una buena voz, en lo que hace a su timbre, brillo, volumen, matices, no solo es importante a la hora de dirigirnos al prójimo, sino que teniendo en cuenta, que para que ello ocurre debemos tener un buen dominio respiratorio, y muscular, estamos aportando a nuestro organismo, elementos que hacen a su mejor funcionamiento y bienestar, tal el aumento de oxigeno, la relajación neuromuscular, el descenso de la tensión nerviosa y el placer de emitir sonidos claros audibles, y hacer de una conversación, disertación, conferencia o una clase, un momento placentero, distendido para quien diserta y para aquel que lo escucha

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Cantante profesional
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Posgrado psicoterapia Cognitivo Conductual
Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

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Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach Tecnica vocal en actores Escuela de teatro Arte belgrano 1999-2003
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista


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Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 


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DISFONIA DEL MAESTRO DE MUSICA DOCENTE,PROFESORES,TECNICA VOCAL

CUIDADOS DE LA VOZ EN MAESTROS,PROFESORES EJERCICIOS FONIATRA
LA VOZ DEL MAESTRO,DOCENTE,TECNICA VOCAL DISFONIA MAL USO DE LA VOZ

DOCENTES,PROFESORES, MAESTROS DE MUSICA CUIDADO DE LA VOZ-FONIATRIA

Disfonía, Ronquera, Docentes, Maestros. Técnica Vocal

ubicación: Almagro, Abasto Capital Federal

Como Cuidar La Voz Del Docente, Maestro, Disfonía

Clases Individuales, Personalizadas De Técnica Vocal A Profesionales De La Voz. Docentes, Profesores, Disertantes, Actores

Importancia De Entrenar La Voz, En Todo Aquel Que Hace Uso De La Misma En Forma Exigida Y Continua, Tal El Caso De Docentes, Profesores, Disertantes, Oradores, Es Una Prevención Para Conservar La Laringe Sana Y Adquirir Técnicas Vocales, Respiratorias, Que conduzcan A Un Dominio En El Arte De Expresarse Oralmente En Las Mejores Condiciones

Impostación De La Voz Con Ejercicios Para El Canto. La Técnica vocal con foniatría aplicada a   la reeducación de la voz o colocación vocal profesionales Muy Efectiva Y Completa Ya Que Abarca El Manejo De La Respiración, Relajación Y Colocación De La Voz En Resonadores, Preservando La Laringe De Esfuerzos


Todo Aquel Que Use Su Voz Como Instrumento Laboral Deberá Prepara Su Órgano Fonador A Fin De Evitar Patologías Por Mal Uso O Abuso Vocal. Disfonía, Nódulos, Hiatus Son La Consecuencia De Esforzar Las Cuerdas Vocales Sin Entrenamiento Foniátrico Previo  como Beneficio Adicional, Disfrutaran Del Placer De Emitir Sonidos Bien Vibrados, Con Matices, Brillo Y Potencia.

La Voz Es Nuestra Carta De Presentación, Es Única, Irremplazable, Cuidémosla Y Cultivémosla Para Que Crezca Y Podamos Llegar Al Interlocutor Con Una Fonación Agradable


 MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE
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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m.n 1914
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional

Estudios de canto y Capacitacion en el Area de la Voz --

Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972 --
Canto-Técnica,repertorio popular:Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978 --Canto,vocalizacion y repertorio: Profesora Clara Calvo 1973-1975 -
-IIIª Jornadas Universitarias Nacionales de Fonoaudiología. Tema "Rehabilitación Fonológica Integral". Buenos Aires.2 al 4 de Noviembre de 1993 Facultad de Medicina UBA --
Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002 -
-Seminarios de Fonoaudiologia Área: la Voz, Canto. Fundacion Arauz. 2007 -
-Canto lírico, técnica y repertorio Profesora Marisa Albano 2005 2008

Actividad Profesional area Voz

Profesora de técnica vocal para canto,locutores
Rehabilitación de disfonias, nódulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977.
Auxiliar de fonoaudiologia Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979 Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador.
Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978 Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital General de Niños "Dr. Ricardo Gutierrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina.
Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes de Teatro. Mayo de 1971.
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach
Profesora de oratoria,técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007
Técnica vocal para voz hablada Disertantes Personal gerencia de Coca Cola en Argentina 2008
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas”,Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista

Licenciada en Psicología m.n 36728

Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad

Capacitación posgrado Área psicología

---Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987
----Técnicas de concentración-respiración .BioEnergética Fundación UKI Unidad Kinesica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
---Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1993
----Seminarios de Reiki, respiración y visualización. Dra Nora Godelman centro Sol y Luna 1999 .
----Asistencia a las Jornadas Holisticas. Hotel Bauen. 2002 2003 2004
- -Técnicas de auto conocimiento Meditación Merkaba. Lic Wikinsky-Hotel Bauen 2004
--- Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
---Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A P A 2005
---Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic Eduardo Keegan 2006
---Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque Psicosomatico de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007
---Cátedra Dr Chiapella Postgrado Anual en Medicina Psicosomatica Linea Chiozza. Uba Facultad
e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220

CONSULTORIO SOLAR ABASTO Av Corrientes y Gallo capital